令和7年度学校経営方針

1. Ⅰ スクールミッション

   • 1　伝統精神
   • 勤労・創造・仁心
   • 2　教育目標（本校の使命）
   • 県央地域の高校生を中心に、中学校における教育の基礎の上に一般的な普通教育及び専門教育を行いながら、一般的な教養を高め、専門的な知識・技術及び社会人として必要となる能力を習得させ、人間性豊かで、将来の地域産業を担う職業人・社会人を育成する。

2. Ⅱ スクール・ポリシー

   • 1　生徒育成方針（グラジュエーション・ポリシー）
     • （1）地域に愛着と誇りを持ち、地域の発展に貢献できる生徒
     • （2）自らの課題や目標を設定し、自己実現に向けて主体的に取り組む生徒
     • （3）多様性を認め、協議しながら、課題を解決できる生徒
     • （4）自己肯定感・自己有用感を抱ける生徒
   • 2　身に付けさせたい資質・能力
     • （1）地域の課題や動向に関心を持ち、主体的に取り組む能力（主体性）
       • ① 自ら学ぼうとする姿勢
       • ② 質問や意見を発言する姿勢
       • ③ 自ら役割を担おうとする姿勢
     • （2）他者と円滑な人間関係を構築する能力・協働する能力（協働性）
       • ① お互いを認め、尊重し合う力
       • ② 対話によって、状況や取り組みをより良くしようとする力
       • ③ 組織や状況を認識し、自分が何をすべきか判断する力
     • （3）新たな価値を創造する能力（創造性）
       • ① 課題や目標を設定する力
       • ② 情報を収集・整理・分析する力
       • ③ 論理的にまとめて発表する力
     • （4）社会生活を営む資質・能力（社会性）
       • ① 自己管理能力
       • ② コミュニケーション力
       • ③ 社会貢献意識
   • 3　教育課程の編成及び実施に関する方（カリキュラム・ポリシー）
     • （1）普通教育ならびに４系列「農業とくらし」「みらいビジネス」「食とこども」「ひとと福祉」に関する専門教育を実施
     • （2）高等学校における特別支援教育の推進および充実
     • （3）「産業社会と人間」「総合的な探究の時間」を柱として総合学科高校として以下の学習を実施
       • ① 地域の魅力や課題を発見する学習
       • ② 学びと課題を繋げた課題解決型学習
     • （4）複数教科の連携による教科横断的な教育の展
       • ① 持続的・組織的な授業改善
       • ② 全校体制での探究型学習の実施

3. Ⅲ めざす教職員像

   • 1　支え合い、高め合う教職員
   • 2　職務に対する誇りと責任、自覚を持つ教職員
   • 3　学び続ける教職員

4. Ⅳ 本年度の重点目標
   「共創」 ～令和を生きる生徒のために～

   • 1　魅力ある学校作り
     • （1）学びの自立化・個別最適化
     • （2）専門性の深化
     • （3）魅力化コンソーシアムの持続可能な運営
     • （4）情報発信の充実
   • 2　社会の形成者として必要な資質・能力の育成
     • （1）基礎・基本の徹底
     • （2）自己肯定感の醸成
     • （3）系統的・組織的なキャリア教育
   • 3　互いの人権を尊重する学校作り
     • （1）確かな人権感覚の涵養
     • （2）生徒理解に基づく組織的な対応
     • （3）人格形成の場としての部活動の推進